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Lançamento:DADEDIDODÚVIDA! Surpresas da Filosofia, Andréa Prendin, Darcísio Muraro, Flaviana Lima, Michele Czaikoski - Vozes Veja abaixo relação completa 1. MATERIAIS PARA DINAMIZAR AS AULAS 2. MATERIAIS DIDÁTICOS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E JOVENS 3. OBRAS DE SIDÓNIO MURALHA 4. APOSTILAS DO INSTITUTO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO PARA O PENSAR 5. IVROS DE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA 6. CAIXA MÁGICA: Literatura, Teatro de Fantoches e Educação para o Pensar Pedido de livros e materiais e informações: 3323-3313 / 3016-7340 - E-mail fsm.ifep@philosletera.org.br
JOGO DE CARTÕES PARA DINAMIZAR AS DISCUSSÕES FILOSÓFICAS Esse material é formado por quarenta cartões que permitem variar o trabalho em duplas e/ou grupos (três, quatro, cinco alunos) usando como critérios formas, figuras e cores. Foi desenvolvido com o objetivo de facilitar a fala dos alunos, agilizar o processo de formação e orientação dos trabalhos em grupos e desenvolver habilidades de análise, síntese, relações parte-todo, etc, bem como atitudes como ouvir, falar, decidir. Valor sob consulta (não inclui despesas de envio). CUBO FILOSÓFICO PARA DISCUSSÃO E AVALIAÇÃO O cubo construído com material especial de tal forma que possibilita utilizar as faces e seu interior como recurso para sinalizar as habilidades de pensamento que serão empregadas na investigação temática, bem como, para a avaliação das atitudes na comunidade de investigação e outras. Possibilita trabalhar com maior clareza e intencionalidade no desenvolvimento das habilidades de pensamento e sociais de forma lúdica. Valor sob consulta (não inclui despesas de envio). 2. MATERIAIS DIDÁTICOS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E JOVENS Rebeca - Livro texto (Ed. Infantil) Autor: Ronald Reed Rebeca - Manual do Professor - Autora: Sylvia J. Hamburger Mandel Issao & Guga - Livro texto (1ª e 2ª séries) Autor: Matthew Lipman Issao & Guga - Manual do Professor - Autor: Matthew Lipman Pimpa - Livro texto (3ª e 4ª séries) - Autor: Matthew Lipman Pimpa - Manual do Professor - Autor: Matthew Lipman Descoberta de Ari dos Teles, A - Livro texto (5ª e 6ª séries) Autor: Matthew Lipman Descoberta de Ari dos Teles, A - Manual do Professor* - Autor: Matthew Lipman Luísa - Livro texto (7ª e 8ª séries) - Autor: Matthew Lipman Luísa - Manual do Professor* - Autor: Matthew Lipman 3. OBRAS DE SIDÓNIO MURALHA TÍTULO A Dança dos Pica-Paus A Revolta dos Guarda-Chuvas Sete Cavalos na Berlinda A Televisão da Bicharada O Trem Chegou Atrasado Todas as Crianças da Terra Os Três Cachimbos 4. APOSTILAS DO INSTITUTO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO PARA O PENSAR TÍTULO Apostila I - Cidadania: Direito de ter direitos - I Encontro de Crianças Apostila II - Cidadania e Comunicação - II Encontro de Crianças Apostila III - É do pensar que vem o viver! - II Congresso de Filosofia entre Crianças Apostila IV - A Televisão da Bicharada. Material desenvolvido para trabalhar temas filosóficos com a Educação Infantil a partir do Livro de Sidónio Muralha. Apostila V - DADEDIDODÚVIDA! As Surpresas da Filosofia. Material para trabalhar com os temas da história 5. LIVROS DE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DADEDIDODÚVIDA! Surpresas da Filosofia, Andréa Prendin, Darcísio Muraro, Flaviana Lima, Michele Czaikoski - Vozes Filosofia na Educação Infantil, Auri Cunha - Alínea Filosofia: Fundamentos e Métodos, Marcos Lorieri - Cortez A Filosofia Vai à Escola, Matthew Lipman, Ed. Summus Filosofia e as Crianças Marie-France Daniel - Nova Alexandria Filosofia e Ensino em Debate - Piovesam A. Et alli, Ed. Unijuí Filosofia na Sala de Aula, Matthew Lipman, Nova Alexandria Filosofia para Crianças - Vol. I, Kohan, W.; Wuensch, A.M.,Ed. Vozes Filosofia para Crianças - Vol. II, Kohan, W. O., Waksman, V.Ed. Vozes Filosofia para Crianças - Vol. III, Kennedy, D, Kohan, W., Ed. Vozes Filosofia para Crianças - Vol. IV, Kohan, W. O., Wuensch, A.M, Ed. Vozes Filosofia para Crianças - Vol. V, KOHAN, W. O., LEAL, B.; RIBEIRO, Vozes Filosofia para Crianças - Vol. VI, KOHAN, W. O, Ed. Vozes Filosofia para Crianças - Vol. VII, Gallo, S.; Cornelli, G. Danelon, M. Vozes Natasha, Diálogos Vygotskianos, Matthew Lipman, Ed. Artes Médicas Pensar na Educação, O, Matthew Lipman, Ed. Vozes Uma Nova Educação Ann M. Sharp / L. Splitter - Nova Alexandria 6. CAIXA MÁGICA: Literatura, Teatro de Fantoches e Educação para o Pensar A CAIXA MÁGICA reúne todas as potencialidades do TEATRO DE FANTOCHES que pode ser facilmente utilizado em sala de aula e outras ambientes em que se trabalha com a contação de histórias. O material é composto por uma CAIXA compacta com 20 peças de madeira e um conjunto de 4 cortinas e conjuntos de fantoches, livros e materiais auxiliares para as atividades sugeridas, conforme kits apresentados abaixo. A CAIXA MÁGICA foi elaborada com a finalidade de dinamizar os trabalhos com histórias e conteúdos de literatura, filosofia, arte e ciência para crianças. Contribui para criar um ambiente lúdico, proporciona a concentração e ao mesmo tempo de concentração e desperta as potencialidades infantis da reflexão, imaginação e criação. As próprias crianças podem interagir na sua montagem, conforme orientações do material, bem como participar na apresentação de seus trabalhos e histórias. O material é extremamente versátil, de fácil transporte, montagem e desmontagem e utilizável nos mais diversos ambientes escolares e extra-escolares. As experiências de uso da Caixa Mágica revelam o seu grande potencial de envolver e motivar as crianças melhorando consideravelmente a compreensão dos textos apresentados (literatura), as discussões temáticas e as produções dos participantes. Relato de Experiência: Prof ª Cristiane Mari C. de Oliveira Ferreira Composição da Caixa Mágica: 1. KIT BÁSICO: contém as 20 peças de madeira e o conjunto de cortinas.
3. KIT A TELEVISÃO DA BICHARADA: contém o Kit Básico, sete fantoches do livro A Televisão da Bicharada, um microfone, um telefone, um estojo com 4 cores p/ maquiagem, um lenço e um envelope multiuso. 4. KIT O SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO: contém o Kit Básico e dez fantoches do Sítio do Pica-Pau Amarelo. 5. KIT CRIANÇA FELIZ: inclui os itens 1, 2 e 3.
* No valor deste material não está incluído o valor do frete. Oficina: CAIXA MÁGICA: Literatura, Teatro de Fantoches e reflexão "A criança tem que receber um conto infantil como um balão, jogar com ele, atirá-lo para o ar, ser livre, brincar." Sidónio Muralha "O que os filósofos e as crianças têm em comum é a capacidade de maravilhar-se com o mundo." Matthew Lipman Apresentação / Justificativa: A Caixa Mágica é um projeto que une Filosofia para Crianças, Literatura Infantil, Teatro de Fantoches e atividades lúdicas, a fim de contribuir para o desenvolvimento da capacidade leitora, interpretativa e reflexiva das crianças, a sua iniciação em diálogos filosóficos em comunidade de investigação. A literatura é um dos meios indispensáveis para se pensar o trabalho de filosofia para crianças nas séries iniciais. A poesia e as histórias de faz-de-conta trazem em si grandes temas e problemas da própria filosofia que cativam as crianças sedentas por compreensão e busca de significados. A literatura apresentada através da Caixa Mágica, material que se transforma em Teatro de Fantoches, proporciona uma experiência lúdica e prazerosa, que contribui desenvolver a imaginação, melhorar a compreensão do enredo pela utilização de múltiplos recursos, busca-se expandir o trabalho na forma de brincadeira e conversação com o texto literário, seus personagens, suas tramas e seus problemas destacando-se as questões filosóficas que interessam aos participantes. Busca-se preservar em cada criança o fundo mágico, lúdico, intuitivo e criativo capaz de despertar sua sensibilidade aos temas filosóficos presentes na literatura. Algumas das áreas da filosofia podem ser abordadas utilizando-se a literatura são: a ética, ligada aos valores, desenvolve-se a partir da análise, avaliação e correção das atitudes dentro do grupo; a lógica, ligada ao raciocínio, desenvolve-se através de atividades como criar histórias, observando seqüência e causalidade entre os fatos relatados; a metafísica, ligada aos conceitos, desenvolve-se na discussão, investigação e construção de conceitos; a epistemológica, ligada aos métodos e critérios do conhecimento, desenvolve-se através de procedimentos como pedir, oferecer, avaliar e corrigir razões e argumentos naquilo que se sabe, ouve-se e que se diz. A estética, ligada à apreciação do belo, desenvolve-se através da rítmica dos poemas (observe-se aí a rica musicalidade dos poemas de Sidónio), das ilustração de seus poemas e das Desenvolver uma experiência de interação com a Caixa Mágica explorando as diversas possibilidades de utilização em práticas interdisciplinares: contação de histórias, reflexões e discussões temáticas, produções de textos, atividades com artes e ciências, manipulação de teatro de fantoches, dentre outras "surpresas" próprias da Caixa Mágica. Objetivos Específicos: Interagir com a literatura de forma prazerosa, despertando o interesse e a criatividade. desenvolver as potencialidades de imaginação e a comunicação; iniciar crianças e adolescentes em diálogos filosóficos investigativos, ao se vivenciar a metodologia da comunidade de investigação; desenvolver habilidades de leitura e reflexão próprias do pensamento crítico, criativo e cuidadoso; desenvolver conceitos que ampliam a capacidade de compreensão da natureza e da cultura em que a criança se insere. exercitar atitudes de cidadania responsável. estimular a produção de textos e a manifestação artística cênica e plástica. Metodologia: A metodologia envolve três momentos complementares: - Primeiro: a interação dos participantes na construção do teatro de fantoches palco de contação das poesias e das histórias que serão abordadas. - Segundo: problematização sobre as poesias e histórias destacando perguntas e temas que serão investigados dialogicamente. - Terceiro: produção do grupo (poesia ou histórias) que serão apresentados no teatro de fantoches. Carga Horária: 4 horas Público: Educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental. (professores, coordenador pedagógico, gestores e demais membros da equipe). Ministrante: Prof. Darcísio N. Muraro (graduado em Filosofia / PUC-PR e Teologia/ITESP, mestrado em Filosofia da Educação / PUC-SP, doutorando USP, diretor do Instituto de Filosofia e Educação para o Pensar, Especialista em Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar) Impactos esperados: A oficina pretende oferecer uma vivência multiplicadora nos participantes da seguinte forma: Oferecer uma forma alternativa e um material complementar para desenvolver o Programa Filosofia para Crianças a partir da riqueza da obra de Sidónio Muralha. Busca articular o aspecto lúdico na vivência de uma comunidade de investigação, exercitar o diálogo e a criatividade em torno de temas relevantes para o grupo, desenvolver habilidades de pensamento reflexivo, crítico, criativo e cuidadoso. Mostrar forma de desenvolver conceitos filosóficos que ampliam a compreensão da natureza e da cultura em que a criança se insere, bem como da sua capacidade de criar e se expressar através de diferentes linguagens. Estimular a criatividade dos professores tanto na parte cênica (do teatro de fantoche) como na criação de personagens, dinamização de outras histórias e conteúdos de seu programa. Aproximar a arte cênica do universo infanto-juvenil, permitindo o conhecimento e a interação com esse tipo de linguagem que pode permitir o desenvolvimento das potencialidades de criação e comunicação da criança e do adolescente. INFORMAÇÕES: (41) 3323-3313 / 3016-7340 / 9614-4183 |
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